根据上海海事大学的教育理念，实现教育为社会服务的目的，徐悲鸿艺术学院把校企合作教学模式引进课堂，针对企业实际项目进行创新开发，推动和推广企业进教学，以增强学生的实践能力。
该项目得到了浙江省义乌市创意园、义乌工商学院、上海森碟国际贸易有限公司、义乌众邦文具有限公司以及义乌市笑之画文化传播有限公司的大力支持。针对各企业提出的设计项目，学校组织学生参观和学习企业文化、生产工艺、产品特点和市场导向。在“双师”指导下，按照企业的需求提出设计创意，并优化产品、完成设计成果。
上海森碟国际贸易有限公司项目
“冰雪奇缘”主题文创产品设计
作者：罗雅馨
指导老师：金银
作为迪士尼出品的第53部动画电影，《冰雪奇缘》自上映以来就获得一众好评。Elsa公主成为了全世界儿童心目中新一代完美公主的形象，让儿童感受到了亲人之间爱的力量。将Elsa公主形象用二维的形式展现出来，并将拼贴的元素加入到设计当中，使小朋友在使用过程中感受到更多乐趣。希望将电影中迪士尼想表达出的自信与童话世界的主题表达出来，产品针对的目标人群在14岁以下儿童，兼顾产品功能与趣味性，让日用品不再单一乏味。
“美女与野兽”系列首饰设计
作者：舒筱钰
指导老师：李立垚
本套设计与上海迪士尼森蝶公司合作。据调研，目前迪士尼商店里售卖的该类产品大多照搬故事中的元素，不能从精神层面打动消费者。基于此，设计以迪士尼“美女与野兽”故事为背景，把故事主旨：野兽为了爱，心甘情愿改变自己，原本性格暴躁的野兽手握最后一片花瓣的无力感让人动容。设计包括戒指、项链、手链、手环和耳环，造型上都运用了兽爪包住玫瑰的样子。我想用设计把这个故事说给大家听，希望人们可以在我的设计中找到让他们感动的地方，增大消费者与产品之间的粘性。
《加勒比海盗系列》配饰设计
作者：李雪瑞
指导老师：张立
近年来，文化创意产业越来越受到重视和关注，成为经济结构调整、发展转型的重要途径。文创产品为文化创意产品的简称，是文化创意产业的一个重要的分支。文创产品是设计师对文化遗产进行理解与解读并从中汲取物质和精神方面的文化元素，结合时代特点、社会审美等外部因素设计出的一系列“文化再造品”。文创产品既具有产品实用功能性，更重要的是其中蕴含的精神文化，带给人生活便利的同时也让人心理上产生文化的认同感与归属感。即便在创意设计受到各行各业前所未有的关注的当下，文创设计在国内依然步履艰难，高校几乎没有专门的文创设计课程，而在设计行业，很多时候，文创设计只是一家设计公司的附属业务而已。这次设计主要是以《加勒比海盗》电影里的元素作为设计基础，结合市场流行状况设计了一系列配饰作品。
儿童背包创新设计
作者：焦洁
指导老师：李立垚
我国是一个人口大国，近年来全面放开二胎生育政策，短期内，随着社会经济的发展，儿童人均成长消费也是日益增加该。且随着私家车的普及，家家户户有车已经成为必然，所以花在车载，上下学接孩子路上，旅行带孩子出游的机会越来越多，设计儿童车载的市场一定是非常具有前瞻性的。
这款书包结合车载挂包平常生活中可以正常书包的使用，又可以在车载的时候，附带储物悬挂的功能，还有平面可以支撑柱平板、手机的功能，提供给孩子便捷的帮助。让书包进入车内提供给儿童在车内必要的功能需求。
“小美人鱼”衍生品设计
作者：李佳颖
指导老师：金银
以二十四节气为主题的铅笔包装设计
作者：徐秋雨
指导老师：邱蔚丽
多功能儿童文具套装
作者：袁茵
指导老师：邱蔚丽
这是一款面向儿童的以海洋为主题的多功能文具套装。每一只铅笔都有其他不同的功能性，分别带有放大镜、手电筒、橡皮、刻度尺、电子表、标签的不同属性。儿童对文的需求不是单一的铅笔，便根据铅笔的设计延伸出其他文具，有海洋生物造型的橡皮，海洋系列的本子和文具盒等，从而做成一套完整的文具用品。
MEMORY纪念铅笔
作者：温炯
指导老师：龙海曌
通过不同类别图案的铅笔包装，寄予铅笔不同的感情，让用户感受到不同的心意。在铅笔使用之后，通过保存铅笔头的形式，让这份感情得到保存，也更进一步的升华了这份感情。根据不同的图案设计，分别有时候儿童，年轻人，恋人，家长四种人群的图案分类，也让不同人群通过铅笔传达不同的心意。铅笔头深度使用，符合环保化设计，同时也可以让用户培养节俭的意识。
义乌市笑之画文化传播有限公司项目
套盒式榫卯八音盒
作者：王慧
指导老师：王凯
这是一个八音盒的再设计，将榫卯结构与八音盒相结合，采用三层套盒的形式，每一层均可拆分，打开八音盒的过程类似寻宝过程，让使用者在游戏中了解到一些榫卯结构。第一层是一个机关盒子，按顺序推开木条，先打开顶层盖子，然后拆分其他的面，即可拆开盒子；第二层是框架式盒子，每一根木条都可以互相锁住，取下固定长木条的小圆条，便可一步步打开盒子；第三层是不规则形盒子，也是一个八音盒，打开这层盒子就可以听音乐啦。
个人原创卡通IP形象设计
作者：覃雪莉
指导老师：胡佳晨
为了保护海洋生物，大家都做了很多宣传，但是我们往往忽略了，其实不止是海洋生物，长江里的鱼类也很需要大家的保护。因此我挑选了其中最具有中国代表性的国家一级保护动物中华鲟作为代表，为它设计了一个原创的卡通形象以及一系列的微信表情包和周边产品，并取名为寻寻。它的诞生是想提醒大家要保护该生物，拒绝一切非法捕捞，贩卖以及食用，从你我做起。宣传形式分为线上宣传和线下宣传两种方式，线上宣传以微信表情包的形式进行推广和传播，线下则以展示周边纪念品和娃娃机，其中抓娃娃的形式让观展者可以亲身体验，如果人为的捕捞，会让其数量愈来愈少，用互动直观的方式让大家深刻理解并以这种比较独特和吸引人的方式来认识该卡通形象，并从而了解中华鲟这一生物和其现存状况，达到一定的宣传和呼吁保护的作用。
水培摆件设计
作者：杨琪
指导老师：李立垚
选用大学生喜欢的猫咪元素进行设计，通过猫、鱼、水培植物的结合，营造富于故事性和互动性的摆件氛围：水培植物像一棵树，底下是受欢迎的猫咪——暹罗猫，折耳猫，橘猫等，选用猫咪不同的形态和动作、表情等，与水培里面的鱼仿佛在交流，表达一种惬意，放松的意境。旨在提高大学生生活品质，增加乐趣。
小王子系列灯具设计
作者：梁许诺
指导老师：王凯
我的设计初衷是向圣埃克苏佩里致敬，写出了《小王子》这样的作品，所以就以小王子的特征为模板，设计了一系列形象，想通过这样一个灯具的形式，来诠释我对小王子的解读。说实话，在这个灯里，我对小狐狸是有一定私心的，所以会偏心的将小狐狸移向小王子时发出的灯光做成暖黄色，温暖且有家的感觉，而玫瑰移向小王子时所发出的光只是白色，只是明亮而不带感情色彩。可能这就是我的选择吧，不知道你们的选择又是如何？
嗅觉杯
作者：高航
指导老师：张立
嗅觉对人类的情绪有很大作用，闻香味可以让人放松，缓解压力。嗅觉杯的创意点也是它结合了人类的嗅觉。杯子的盖子上面分出了一个部分来，可以用来放置香料，或者其他的可以散发气味的东西，这样你喝水的时候就能闻到香味，可以让人很放松。也可以放其他泡水的东西，想放的时候很方便。杯子的造型结合了小动物的模样，有耳朵，鼻子，还有头发，头发做成气孔，喝水时气孔离鼻子很近，方便闻。
“小恶魔”夜灯设计
作者：黄妙扉
指导老师：金银
最开始只是为了做一款好看的夜灯，然后突然有一天，看着自己桌上每天的配饰丢得到处都是，也没有地方放置，就想着不如和灯结合一下，所以才有了这套灯具。前两款夜灯采用了小恶魔的造型，同时为了满足现在很多人的桌面配饰及杂物等收纳需求，增加了造型来放置和悬挂手表、耳环、戒指和项链等，下面的底座可以放置其他杂物。第三款是为了床上阅读方便，可以夹在床上的栏杆上使用。
笑之画饰品与包装盒设计
作者：范磊
指导老师：邱蔚丽
在车载饰品的设计中时效性和实用性是很重要的两点，市面上大部分的车载饰品主要以装饰为主，很少有实用性的设计，所以我用注重驾驶安全的设计理念添加了计时设置，警示驾驶员切勿疲劳驾驶，车载饰品受众人群十分广泛，青年消费者众多，在创作构思中需要采用当下流行的元素，时下正数狗年，网络上的很多网红狗受到非常多人的喜爱，所以我选择了狗作为设计的主要素材和主体，选取了网红博美狗和时下很流行的时装元素，设计了一款车载饰品。在包装上为饰品设计一套剪纸元素的木盒包装，彩盒包装以及素雅亚麻的包装盒，在素材和颜色方面吸引消费者的注意力，包装图案和标签既与商品密切相关，又能与中国传统戊戌狗年文化呼应。
该模式能够使学生有机会参与到设计的生产实践第一线，培养更多符合企业需求的毕业生。通过积极与不同企业合作，建立实训实习基地，努力培养大量复合型、实用型、适应经济发展的设计人才。本年已经是我院出版毕业设计作品展的第三年，每年，我们都会将毕业设计作品修订成册，以作展示和纪念。今年的毕业设计展也将于6.13在海大艺术馆正式开幕，希望各位老师同学莅临指导，以期我院来年取得更好成绩！
